大连文明网

　　大连市第二十高中内高班2015届学生在高考考场合影。

　　“很久没跟您联系，您现在好吗？我已经从北京大学毕业，保送到中国地震局地震预测研究所读研了！教师节要到了，这也算是我送给老师的节日礼物，谢谢您对我的教诲！”——尼鲁帕尔

　　“今天突然想起你们，周英华老师、尹晓茹老师、郭玉清老师、郝娟老师、胡宝江老师、盛艳琳老师……这些老师，一个个浮现在我的脑海里。告诉你们——我母校老师一个非常好的消息，新疆大学派我今年9月去香港中文大学读研一年。等那边学习结束，我可以获得香港中文大学和新疆大学的双硕士学位。我现在的这些收获，特别想跟母校老师分享，因为是你们培养了我。我想，作为一个老师，最幸福的就是看到自己的学生成功。我现在还不算成功，不过这应该是成功的开始，所以今天写下了这封信。”——布买尔叶木

　　……

　　在大连市第二十高级中学主管新疆部工作的副校长赵林芳的办公桌抽屉里，珍藏着许许多多这样充满真挚感情的信件，述说着多年来该校新疆内地高中班（简称内高班）的学子们对母校的感恩和眷恋。细细品读，有一种震撼和感动，从心底油然而生。

　　二十高中开办内高班始于2000年。当年，为了让新疆少数民族学生在内地接受更好的高中教育，国家作出了特殊的安排，在全国12所沿海开放城市开办内高班。二十高中光荣地承担了这项任务，成为当时东北三省唯一入选的学校。

　　心手相连15年，二十高中校长张启超告诉记者，学校至今已经接收培养1779名新疆学子。如今，他们中的很多人已经走上工作岗位，成为新疆乃至全国各行各业的建设人才。

　　春华秋实15年，经过不断的探索与实践，二十高中办学成绩斐然，得到社会广泛赞誉，在全国走出一条独具特色的民族教育之路。国务院总理李克强曾到该校视察并给予高度评价。2014年，该校获全国民族团结进步先进集体。

　　2015年3月16日，全国政协副主席、国家民委主任王正伟和教育部副部长鲁昕来到二十高中看望新疆内地高中班全体学生，勉励他们要树立远大理想，用自己的实际行动担负起祖国和新疆未来发展的重任。

　　15年，1779朵“天山雪莲”在浓浓的大连之爱浇灌下，绽放着各自的美丽……

　　爱是担当办好内高班是义不容辞的责任和义务

　　2000年8月21日，16岁的维吾尔族小伙亚力坤江·尤努斯带着父母的期望和嘱托，从家乡阿克苏坐上火车，踏上前往大连市第二十高中的求学行程。“在大连火车站，二十高中的一位老师问候我，虽然听懂了，但是却紧张得说不出话来，只知道点头。她像领着自己的孩子一样将我带到集合点，坐上大巴进入崭新的校园，路途的辛苦和到异乡求学的不安都渐渐消失，内心感到无比温暖。”

　　与亚力坤江同时入学的首批新疆内高班学生共有80名，学制为四年（含预科一年），教室设在实验楼。

　　办好内地新疆高中班，是一项增强民族团结，促进各民族交往、交流、交融的有益工作，是光荣而崇高的事业，也是义不容辞的责任和义务。大连接受了这个光荣的任务，从市委市政府到市教育局、第二十高中，对此都高度重视，教育局党委、第二十高中校党委更是充分发挥党组织的先锋模范作用，领导带头，率先垂范，摸索经验，走出了内高班建设的大连之路。

　　2000年，在第二十高中校史上是不寻常的一年，学校新校舍顺利建成启用，从大连的中山区搬迁至甘井子区中华路。除了校园的变化，随着新疆学生的到来，第二十高中发生了一系列从无到有的变化，开始拥有自己独特的风格。

　　对新疆学生的重视，从首批80名学生踏进校门的那天起，就不曾有一丝的放松。面对第一批来自新疆各个地区的学生，最关键的是先要解决学生的衣食住行问题。学校从新疆请来了清真厨师为孩子们做饭，保证他们每天都能吃到科学搭配的营养餐。内高班的学生常年寄宿，为了解决洗澡问题，学校建起了可容纳140人同时洗浴的浴池。学生宿舍安装了电话，让学生能及时与家人通电话。宿舍楼还配置了洗衣机、甩干机和晾衣房。无微不至的关怀，让新疆孩子们在这里感受到家一般的温暖。

　　在管理体系方面，第二十高中遵循“爱、严、细”的原则。学校建立了一个和谐而有力量的新疆班教育教学管理机制。办班之初设立了新疆办公室，后来完善提升为新疆部，由校长全面负责、专职副校长主抓、新疆部主任组织落实操作，教务处、德育处、总务处相互配合的统一管理体系。在充分尊重新疆学生的基础上，从小事入手，从细微入手，制定了一系列的规章制度，有效解决了内高班办班过程中遇到的实际困难和问题。

　　2007年，时任全国人大常委会副委员长司马义·铁力瓦尔地来到第二十高中调研，对新疆班学生的教室、宿舍、食堂等进行了实地考察。他对内高班的孩子们说：“看到同学们在二十高中长高了，长胖了，长白了，长知识了，我真是感到特别高兴，我代表自治区党委、政府，代表新疆各族群众，代表你们的父母，向一直关注内高班学生成长的辽宁省委省政府、大连市委市政府及二十高中的全体教职员工表示衷心感谢。”

　　爱是呵护

　　尽管这些新疆学生是经过精挑细选考试录取过来的，但是受不同的地域环境文化、历史背景、生活方式、宗教信仰以及各地区经济不均衡发展、教育资源差异大等因素影响，他们的学习水平参差不齐。为了能在短期内补上欠缺的知识点，新疆学生首先要学习一年的预科，其中最重要的是学习汉语。

　　内高班前10年招收的都是民考民（符合条件的少数民族考生在考试时使用本民族语言的试卷）的学生，他们在来大连之前，有些学生无法用汉语交流。很难想象内高班的第一堂语文课是怎样进行的。语文老师郭冬艳说：“我说的话他们能听懂，可是他们说的话我听不懂，没办法，学校只好给我配备了维语翻译。新疆班的语文课是在‘a,o,e’的朗读声中开始的。”

　　“我初中上的是双语实验班，在班上汉语水平算不错的。刚开学时，班主任姜艳老师布置了一项作业，让我们用汉语写来大连的经历，我非常骄傲地写了400多字。第二天作业本上一片批红，老师的评语是‘没有看懂’。”现在已经成为新疆一名优秀警察的亚力坤江汉语说得非常流利，说起读预科时语文课的情景仍记忆犹新。“那时刚大学毕业的姜艳老师，遇到我们这群语言表达不清的孩子，真的很辛苦。但她从来没有叫苦叫累，把我们当成她的心肝宝贝。”

　　除了汉语，英语也是一项需要重点学习的科目。新疆学生的英语水平参差不齐，甚至有的学生几乎没有学过英语。又是一次新的挑战，又是不怕辛苦不厌其烦的开始，内高班的英语课上响起了整齐的“A，B，C，D”的朗读声。在老师的鼓励和督促下，孩子们都非常勤奋努力。预科班结束后，绝大部分学生的成绩都突飞猛进。很多带班老师都说，这些孩子是他们见过的最勤奋的学生。

　　第二十高中十分重视新疆班的教学和科研，在实践中不断总结经验，探索出适应新疆班学生的教学模式。现在，新疆班实行单独编班和混合插班两种形式，实行分层次教学，因材施教。理科成绩优秀的学生插班，文科学生全部插班，插班人数占总人数的1/4。各任课老师手把手地教和带，帮他们尽快掌握知识、找到方法，树立信心。学生自己则不断践行“勤学、善思、敏行”的学风，使得学习成绩取得一个又一个跨越。

　　2004年7月，第二十高中第一届内高班学生高考成绩揭晓，80名毕业生全部被重点院校录取，这是第二十高中向国家交上的第一份圆满答卷。自此，每年7月都是第二十高中的新疆孩子们放飞理想的时刻，历届内高班的本科升学率都达到95%以上。2013年和2014年高考中，新疆部的学生本科上线率达99%。

　　第二十高中校长张启超说，学校将新疆学生的教育工作概括为“一四二二要素”，即以思想教育为主导，通过道德素质、身体素质、心理素质和科学文化素质四个素质的综合提升，汉语、英语两种语言和阅读、写作两个能力的重点培养，造就一批拥护党的领导、维护国家统一和民族团结的新疆少数民族地区现代化建设英才。

　　爱是奉献

　　世界上最美好的语言是爱，世界上最难忘的情怀是爱。让新疆少数民族学子永生难忘的爱是他们成长的重要动力。这份爱，来自于一个忘我工作、心怀大爱的优秀教师群体。15年来，第二十高中涌现出赵林芳、崔锦萍、张莹等一批优秀的内高班班主任和教师，他们用高尚的师魂铸就了民族大爱的巍巍丰碑。

　　“手术终于结束了，医生把我推出手术室，门一打开，朦胧中，我就看到了一张模糊的脸，赵老师，是您吗？一定是您！您轻轻地抚摸我的脸，您的手是那么温柔。您轻声地问：‘孩子，疼吗？医生说手术很顺利，过几天就好了。’亲爱的老师，那一刻，我感觉妈妈就在我身边。”2007年，维吾尔族阿依古丽患上了阑尾炎，赵林芳老师的陪伴让她终生难忘。在一次演讲中，她将自己的故事分享出来，引起了众多同学的共鸣。

　　2002年开始，赵林芳开始任内高班的班主任，后任新疆部主任，任副校长后仍然主管内高班的工作。十几年来，一直坚守在民族教育一线。新疆学生一年365天，除了暑假外都在学校学习生活，每天24小时事无巨细都需要学校负责安排。班主任承担着教师和父母的双重责任。学校500名内高班学生，几乎每天都有身体不舒服、生病的，赵林芳都要安排带队老师或班主任领学生去检查。学生病重需要治疗，她就帮助联系主治医生，安排住院；需要做手术的，她会代替家长签字，并一直守候在手术室外直到学生平安出来。

　　“选择了内高班，就是选择了奉献”，这句话一点不为过。任教内高班的老师都有同样的感受：累并快乐着。对孩子们的爱从生活起居开始，点点滴滴让孩子们感动。一些农牧民的孩子刚到学校时，班主任老师会挨个寝室教学生上厕所后怎样冲水，手把手教他们洗衣服、叠被子、摆放行李物品。老师们几乎没有完整的休息日，他们把所有的双休日都献给了学生；老师们也没有自己的黄金周，长假中都会带学生外出考察；甚至连除夕夜，都要陪着学生吃年夜饭……

　　胡宝江老师说：“内高班的班主任工作真的很繁琐，很累，需要花费太多的精力，付出的太多。同时，他们又收获了很多的真情与爱心，感受到了生命的充实、责任和担当，体会到了民族教育工作的伟大。如果学生是种子，那爱就是阳光雨露，当种子遇到阳光雨露，我们只需静待花开……”

　　做内高班的班主任，是一份沉重的责任。崔锦萍老师在新疆部做了5年班主任，她说：“刚做新疆班班主任的时候，很不理解家长为什么很少和老师联系，慢慢的，我终于明白，很多学生家长是偏远地区的农牧民，有的家长甚至不识字，淳朴地只会说一句话：‘老师，我们的娃娃就交给你了。’我也慢慢理解了，这不是不负责任的推卸，而是一句深切凝重的嘱托。将心比心，如果我们作为家长，对老师说出这样的话，这是怎样的一份沉甸甸的尊敬和信任？”

　　繁杂的工作让崔锦萍深深体味了其中的辛苦，却更体会到了孩子们的感恩之情和桃李芬芳的快乐。“2011年，我带的学生毕业的时候，我送他们到乌鲁木齐，在火车上的三天三夜，我们都舍不得睡觉，生怕困倦抢走了我们在一起的时间。临别的那天早上，我们在火车上哭得天昏地暗。走出火车站，孩子们渐渐散去，我的心仿佛被掏空了一般，伤感疼痛，难以名状……突然，已经走出很远的一个孩子扔下行李箱向我奔来，一下子扑到我怀里，哽咽着说‘老师你不会把我忘了吧？’这一刻，我又泪如雨下……这些孩子已经刻在了我的心里，终身难忘。这样的深情和快乐，激励着我在教育的道路上继续前行……”

　　2015年3月16日，教育部副部长鲁昕来到第二十高中调研，走进三年十班，她问学生们：“将来想考什么大学，学什么专业？”当听到学生们说想学习理科专业、努尔买买提·艾尼和虎晓娟等几位同学想学习化学专业时，鲁部长非常高兴，问班主任是教什么的，学生异口同声回答：“化学！”一旁的校长张启超介绍说，张莹老师带的这个班级化学成绩特别突出，有几次都超过汉族班平均分！鲁昕副部长开心地笑了：“新疆缺少的就是理科人才。有这样的好老师，同学们要懂得感恩，不忘老师的培育之恩啊……”

　　第二十高中实验楼正厅的墙壁上，镶嵌着几个金灿灿的大字“让我们用爱共同托起民族的希望”，这，正是第二十高中人的不懈追求。

　　爱是血脉

　　这些十六七岁的天山学子，正值青春年少，他们走进第二十高中，得到恩师的谆谆教诲。求真务实的良好学风、无私奉献的真情大爱的熏陶浸染，让他们在树立正确的人生观、世界观、价值观的同时，也学会了如何做人做事。

　　2014年昆明“3·1”暴恐事件发生后，2004届毕业生亚力坤江给第二十高中内高班的学弟学妹们写来一封充满正能量的亲笔信，强烈谴责暴恐事件，号召学弟学妹们努力学习，明辨是非，报效祖国。他在信中写道：“我们要像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，我们要为自己代言，我们是一家人。同学们越是在这样的时刻，越是要清醒、理智、加强团结、自觉地同一切有意或无意破坏、伤害民族感情和民族团结的言行做斗争。用我们的理性、坚定、勇敢、团结阻止事态向民族仇恨方向演化，坚决不让暴力恐怖的阴谋得逞！”

　　亚力坤江说，在第二十高中的4年努力学习，学会了很多，世界观和人生观有了很大变化，思想上有了质的飞跃，学会了怎么做人，怎样做一个好人。

　　“这一次时间被定格在2014年4月30日19时10分，我们的心，又开始滴血，3条鲜活的生命逝去，79个心灵将会留下深重的伤痕。恐怖分子乱杀无辜，罪恶深重！不能再沉默了，不会再沉默了！我们，并肩，向暴恐分子出拳！”

　　2014年乌鲁木齐火车站暴恐事件发生后，新疆青年11名维吾尔族大学生发表了共同署名的公开信《我们，不会再沉默》，强烈谴责了暴恐分子乱杀无辜的罪恶行径，激起了全国网民的热烈反响和共鸣。第二十高中毕业生阿不都热西提·日介甫便是公开信的发起人之一。阿不都热西提2005年从第二十高中毕业，考入华北水利水电大学，后留校读研究生，现在在新疆自治区党委宣传部工作。

　　阿不都热西提说，在第二十高中学习，开拓了我的视野，让我学到了很多以前不知道的东西，特别是汉语学好了之后，接触到的世界便更加开阔了。国家观、民族观、宗教观从那时便已融入我的血液，懂得“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。

　　内高班建设的核心是民族团结、相互交流、培养和融洽感情，更重要的是培育孩子们的中华民族共同体意识。如何提高内高班学生的思想政治素质，加强学生爱国爱党的教育，增强他们的民族团结意识，这是一个严肃的课题。刚开始，着实让内高班的教师们有些困惑。在不断地探讨中，他们想出了许多好办法。春风化雨，润物无声，学校的墙壁、课堂、升旗仪式、学生活动、外出参观游览，无时无刻的陶冶和感染，国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育渐渐融入新疆孩子们的心中，因爱浇灌，血脉相连，永不分离……

　　信步第二十高中校园，晨曦中的那抹曙光，草间上的那颗颗露珠，脚下那宽阔的操场，都记录了新疆班师生的点滴欢笑与喜悦。这群来自天山脚下的骄子以其健康成长、乐观生活、勤奋学习的良好状态和精神风貌，展现出第二十高中学子的幸福与快乐、自信与从容。正是他们从青涩到成熟、从懵懂到睿智、从超越到腾飞的蜕变和升华，昭示着他们的师长无私奉献、奋进拼搏的精神。

　　民族教育，薪火相传。播撒的是希望，收获的是少数民族学子的成长、成才。15年，对于第二十高中的教职员工来说，是不平凡的几千个日日夜夜，是在辛勤工作和无私奉献中度过的。“没有爱就没有教育”。第二十高中的老师们为了民族团结，为了新疆的繁荣，用行动诠释了爱的教育的新内涵，他们和自己浇灌的朵朵“天山雪莲”一样，也在绽放着自己的美丽，书写着当代教育工作者的精彩篇章……