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　　手机由学生专人负责看管。

　　学生们的手机都放在了课桌前排的收纳袋中。

　　新学期一开学，大连医科大学就在全校本科生中推行“无手机课堂 不做低头一族”活动，课前同学们纷纷主动将手机放在学校提供的“手机保管袋”中，并安排学生干部专人看管手机。188个本科班级参加了此项活动，没有手机的课堂，该校老师认为，这也要求教师要提高讲课水平，注重授课艺术，将学生的注意力主动吸引到课堂上来。

　　课堂玩手机已是大学里常见场景 

　　“低头族”频现大学校园，手机让越来越多的学生深陷其中，难以自拔，在课堂玩手机，已经是大学里一个常见的场景，很多同学都通过手机看小说、玩游戏、刷微博等。为了改善课堂“低头族”状况，保证良好课堂纪律、形成良好学习风气、提高教学质量，新学期一开学，大连医科大学便在全校本科生中推行“无手机课堂不做低头一族”活动。

　　大医校园内随处可见“远离手机，聚焦课堂”、“把手机交上去，把成绩提上来”等激励学生认真学习的条幅。在校的188个本科班级参加了此项活动，课前同学们纷纷主动将手机放在学校提供的“手机保管袋”中，并安排学生干部专人看管手机。

　　此项活动的发起者——该校学生处处长钟凤宏说：“开展此项活动目的是规范学生学习习惯，加强自我管理和教育，倡导学生上课多抬头看黑板、下课多泡实验室图书馆，不要在玩游戏、刷微信、聊QQ中蹉跎青春。 ”

　　治好“手机依赖症” 

　　“我不回你们信息不是我不爱你们了，是我在上课！ ”

　　没有手机虽然一开始有些“痛苦”，但坚持下去对学习成绩提高确实有好处。2014级临床医学本硕连读专业学生肖慧玉说，自己以前的“手机依赖症”很严重，上课时，总会有意无意地去翻手机，要么玩微信、要么看小说，而有时上课忘带手机，便会感到魂不守舍。如今，经过几天“无手机课堂”的考验，她已经全身心投入到课堂中，听课效率也有所提升。而且她还发朋友圈“以后我不回你们信息不是我不爱你们了，是我在上课！ ”

　　不保证认真听课 

　　“当前有些课程实在太枯燥，有些同学交了手机，犯困了，就选择睡觉。 ”

　　和肖慧玉的想法不同，另一名不愿透露姓名的学生则认为，上课交手机并不能确保学生认真听课，课堂应该更多样化一点。

　　她认为，交手机确实能让“低头族”不再那么依赖手机，但却不能保证他们抬起头来认真听课。“有些同学交了手机，犯困了，就选择睡觉，并且一睡就是一节课。 ”

　　这位学生表示，听课效率一方面取决于学生自己，另一方面则取决于老师的讲课水平，当前有些课程实在太枯燥，学生玩手机也是无奈之举。

　　对这一问题，上课的教师们有自己的看法，解剖教研室教授徐飞说：“自从开展‘无手机课堂’活动后，课堂听课效果的确好了不少，师生互动也多了，但同时这也要求教师要提高讲课水平，注重授课艺术，将学生的注意力主动吸引到课堂上来，共同提高教学质量。 ”

　　“无手机课堂”倡议能够引起共鸣

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，许多高校发出“无手机课堂”的倡议，这抓住了当前课堂教学的普遍问题，从而能够引起共鸣。但推行“无手机课堂”只是作为学校倡议的话，对当前还未养成良好手机使用习惯的中国学生而言，只具有有限的象征意义，并不能坚持多久。

　　熊丙奇表示，学生之所以成为课堂“低头族”，这也和老师的课堂教学有关。有些老师实行灌输教育，不引导学生参与，而有些老师对课堂教学投入不够，只管把内容讲完，不管学生能否接收。

　　熊丙奇建议，如果老师课堂上采取交互式、探讨式教学，学生们自然会抬头认真听讲。在交互式课堂上，手机也可派上教学的用场，诸如学生发微信提问，微信交流讨论等，这类举措利用得好，手机也能成为课堂学习、讨论的工具。

　　大连医科大学表示，此项活动将坚持、深入开展下去，学校将深入倾听学生心声，用更加科学、合理的方法，创建优良务实的学风，让学生上课丢弃网聊手游，聚焦课堂。