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张瑶事迹材料

张瑶就是一个从小就不服输的犟孩子，在艰辛的学习生活中，她的执着和自强不息精神让人们感到震惊。虽说与张瑶天生聪颖不无关系，但她毕竟是个双耳失聪的孩子，虽然经过各方的努力，植入了人工耳蜗，但她听到的声音还是不清晰，学习中的困难常人无法想像。平时上课，张瑶十分专注地看老师的口型，下课详细通过同学“核对”，实际上是在借着别的同学的耳朵学习。用心揣摩其中的规律，了解他们要表达的意思。上课养成记笔记的习惯，下课后和同学核对笔记，不懂的地方就去找老师补课。 张瑶学英语，全靠一本《学生实用英汉词典》，靠着一年级以前积累那点拼音的底子，借助拼音理解、学习英语音标，再来记忆单词，和老师交流就直接用笔“对话”。英语是门口头语言，不仅要会写，而且要会听会读，学音标、学英语单词的发音成了她最大的困难。爸爸就将音标用汉语拼音拼读，单词用汉字标注进行发音，尽管读音不完全准确，可对张瑶很有用，这种方法张瑶一直就坚持到现在。张瑶觉得，自己应该是个不怎么聪明的学生，但她相信一条：只要有毅力，可以超过任何一个聪明人！只要信心依然，一切困难都会烟消云散的。她说说“不幸是我独有的，只要有足够的毅力，我会把独有的路踩下去”。 

    张瑶同学还爱好广泛，体育运动、书法、弹琴、绘画无所不能。尤其绘画，在少儿美校一学就是六年，她要把美丽的世界画下来，美术成绩非常优秀，三年级时就在《少儿大世界》发表过自己的作品，四年级时参加‘和平世界’绘画比赛获得过一等奖。她利用自己的特长为班级出板报、办手抄报，给班级争得了荣誉，受到了大家的好评与赞誉。在年年学校举办的运动会中，她获得400米第二名，400米接力第二名的好成绩。

另外张瑶同学有一腔勇于负责的精神。平时，若遇到同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；图书角乱了，总是她一个人独自默默地整理；同学生病了她积极地陪他们去医务室看病；在担任一周班长期间，张瑶更是尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。每次晨读、自习课前，她就走到讲台上维持秩序，在上面站五六分钟，等到同学们都进入了学习状态，便悄悄的回到了座位上。五六分钟，对于大家来说可能不重要，可是对于她自己来说却可以多背几个单词，算几道题，而张瑶却把它给了同学们，给了心爱的班集体。班里成立了互助小组，张瑶就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间她就会不厌其烦的给这位同学讲解习题；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系……她所做的这一切，都是一些生活小事，愿意付出，敢于付出，能够付出，这是她对对“责任”二字做出了一个最好的诠释。

张瑶同学也由此年年获得学校“自强星”荣誉称号。希望张瑶同学在今后的成长道路上，能够一如既往，继续努力，永远保持住自信与快乐！