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刘天晴事迹材料

刘天晴是大连市第六十三中学的二年二班的学生，同时担任班长一职。作为学生，她遵规守纪，勤奋学习；对待工作，她认真负责，踏实肯干；面对生活，她乐观向上，勤俭节约。她的脸上总是洋溢着幸福的微笑，她的身上有着我们中华民族的传统美德和良好的生活习惯，尤其在勤俭节约方面，她不仅是全班学生的带头人，更是大家学习的榜样。

   我校因学生在学校就餐，午餐时为方便学生，学校提供一次性筷子。每餐过后堆积成山的筷子被塞进垃圾袋，扔进垃圾桶，大家都认为这是司空见惯的现象。而她却意识到了这种行为是一种浪费！在每周一次的班委交流会上，她提出了让本班同学自带餐具的建议，其余班委十分赞同，于是二年二班成为了全校第一个主动拒绝使用方便筷子的班级。为了增大影响力，她在班级承办的校园广播会上向全校学生发出倡议，之后学校领导也以此为契机，在全校师生中开展以“拒绝一次性餐具，保护生存的环境”为主题的三节活动。

   初中生自小生活在“温室”之中，来自家庭的关爱让他们对生活的要求亦不断提高。当午餐有不喜欢吃的菜时，便随意地倒掉。作为班长的她看在眼里，疼在心上。每次午餐后她都会主动站在那里检查班级同学是否有倒掉剩饭的，以此督促同学们尽量不要浪费粮食，学会勤俭节约。

   刘天晴同学家庭条件优越，但她在学习生活中却十分节俭。她穿着得体，朴素，从不盲目攀比，勤俭节约是她的代名词。她从不乱花零用钱去买零食饮料，她把父母给的零用钱攒起来，买自己喜欢的书籍，报刊。夏天天气炎热，同学们都自己带水到学校来，她发现班级很多同学带的是饮料，而且每天一瓶，这些饮料既伤害身体，而且剩下的瓶子也污染环境。她主动召开班委会，借助班会机会，向全班发出倡议，要求大家自己准备水壶，自带白开水水到学校来，经过老师与同学们的互相督促，现在班级基本杜绝了喝饮料的现象，同学们养成了良好的饮食习惯。

    做数学题需要大量的草算纸，很多同学都是随意撕扯练习本，而且有的同学基本不草算，只是用眼睛看，这些学习习惯十分不好。她发觉后便思考，如何做既能节约纸张又能便于同学们草算呢？一日，她看到班级柜子里有一些用过的练习卷，便灵机一动：将卷子裁成合适大小，装订成册，用卷子的背面或者空白的地方进行草算，这样做是不是既方便又不浪费呢？于是她同几名女同学一起，用了半天的时间，为班级每人都装订出这么一本特殊的草算本，还让大家将家里的废卷子都拿到学校来，统一利用。

平时她经常看到许多同学会买一些参考书，例如《中学生优秀作文选》等。为了提高书籍的利用率，达到资源共享的目的，她主动将自己的参考书拿到班级图书角与大家分享，还提倡大家都将自己的书刊拿到学校来，根据实际需要交换使用，这样不单节省了部分购书的钱，同时也增进了同学之间的交流合作。

为了增强大家的节约意识，她向老师提议，开展“勤俭节约，弘扬美德”主题班会，班会上，她向大家介绍了生活中多种环保节约的好做法，同学们都深受启发。

在她的影响下，二年二班的同学们逐渐养成了勤俭节约的好习惯。班级内同学们吃零食、喝饮料的现象早已销声匿迹；课间休息时，原本三五成群在一起比吃穿、聊“八卦”的女生们变成了爱学习、爱讨论的“小书虫”；平时爱讲话、爱打闹的男生们变成了爱班级、勤清扫的“环境小卫士”；午餐后，大家的餐盘都是干干净净的，再也没有乱倒剩饭的现象了；值日生使用水变得十分节俭，绝不浪费；班级的照明灯、多媒体设备都安排专人负责，定时开关，节约用电。整个班级团结友爱，积极向上，连续被评为学校的“五星级”班级。

刘天晴——勤俭节约的好少年，正如她的名字一样，天色正好，太阳正晴。她将自己优秀的勤俭节约美德带入班级，为班级照亮一片晴空，带来阳光与温暖。