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贺治凌事迹材料

贺治凌同学是一名阳光男孩，他现任甘井子区小辛寨子小学少先队大队长，五年四班的中队长。他一直都是一个勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关心同学、品学兼优的好学生。在学校里他曾多次被评为勤俭节约小模范，勤俭节约小榜样。

勤俭节约是中国人的一种传统美德，这种美德应该从小做起。贺治凌同学从小就听爷爷讲述老一辈生活的艰苦，懂得现在生活的来之不易。在平日的学习和日常生活中，他勤俭节约，节水节电节约纸张，在家里不挑吃穿，能体谅父母工作的辛苦，从不盲目攀比，从不浪费。

在学校日常生活中，他时刻不忘节约，节俭意识和行为感染着身边每一个人。在学校里，节约水、电、粮食，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等，这都是他每天分内的事。每次他看到学校厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，他都会主动关闭电灯、投影仪等，不浪费一点电，哪怕是学校里的公共资源。同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，他总会及时提醒他们，要节约用水，久而久之，大家一看到他来了，就知道自己又存在浪费现象了。

他的老家是河南的，放寒假的时候他回到了老家，看到了农民的辛苦，也深深的体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。从那以后他更加知道一日三餐都不应浪费粮食。有一次中午吃饭时，他看同学们剩饭太严重，所以他私自为同学们开了一个班会，让同学们观看了一些贫困山区学生的生活图片，并进行了教育，向同学们讲了农民劳动的辛苦，班级同学看后都惭愧的低下了头，从此再也没有浪费粮食现象，都是吃多少打多少。

不光在生活上，在学习上，他的勤俭节约也做到了实处。他从来不像身边有些家境好的同学追求时尚学习用品，不喜欢的就换掉，相反他从来不浪费学习用具，不浪费纸张，他总是将用过的纸张反面来当草稿纸，写的密密麻麻，直到没有书写空隙了才不舍地扔掉，而且在扔之前，他都会把用过的本子展平，他说：“这样有利于纸张回收，可以做到资源循环使用，不浪费。”他的节俭行为感染着身边的每一个同学，他时常对班级中存在浪费现象的同学提出善意的忠告，告诉他们要勤俭节约，不然的话地球的资源有一天被用枯竭了，我们的生活岂不是更加惨痛。

还记得在一次学校举行的大型活动中，他担任主持人，他的主持稿是改了又改，别的主持人都换了新的A4纸打印稿，也都劝他换张新纸重新打印更清楚，可是他不换，却说：“我在原稿上改也一样能看。”其实他是觉得换一张纸根本没这个必要，反而浪费了纸张，于是他就在原稿上改了又改，遇到看不清的地方他就用红笔标注，让字迹更加醒目，这张主持稿终于在他的坚持下用到了最后。平日的学习中，一个本就算用完了，不能再用了，他也不会把纸扔掉，他还会把用完的纸或本子放在一起，找个固定的时间把它给卖了，赚来的钱他会积攒起来帮助班里的那些家里困难的同学。

记得他刚刚上二年级时，班里每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。班主任老师觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，以备不时之需，日子一久，老师都忘了。突然有一天，班主任老师发现所有的“小铅笔头”都不见了，正在心生疑惑时，一双稚嫩的小手擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为他的惊人之举奏出赞美之歌。这就是班长贺治凌。

除了这些，在班级里，他能把垃圾进行分类，把同学们不要的纸和塑料瓶子都捡了回来，而且还定期把这些瓶子和书纸拿到垃圾回收站去卖，卖完的钱，他告诉老师说可以买奖品用，来鼓励同学们，他的勤俭节约在同学眼里已经习以为常了。

不光在学校，在家里他也是一名孝顺父母，勤俭节约的好孩子。

父母给他的零花钱和压岁钱他从来不花，一律都积攒下来，哪怕是妹妹，要花钱他都去劝说妹妹要学会节俭，父母挣钱不容易。在家里他也从不让妈妈给他买新衣服，他的衣服都是穿小了，穿不了，才换新衣服，每次妈妈劝他穿新衣服的时候，他总说“有什么可比的，只要我穿的干净得体就行了，我还是把这钱省下买更有用的东西吧。”每一次都是这样。

他觉得资源是一点一滴的积累下来的，不管在任何时候，都要尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的美德。 

在以后的日子里，相信他会以勤俭节约为自己的基本准则，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的每一个人，同他一起从小养成勤俭节约的良好习惯和优秀品德。